山东代生孩子微信群_一条“开学通告”刷屏朋友

发布日期:2020-05-28发布人: 佚名阅读: 92
山东代生孩子微信群_一条“开学通告”刷屏朋友圈背后 大连家长众生相 5月8日,一条”开学通告”一经发布,在朋友圈瞬间刷屏,家长朋友们感慨万千。面对开学在即,家长是怎样的心情又有什么样的想法?4个月超长假期经历了什么、亲子关系又面临怎样的考验,在假期余额中家长又该如何”站好最后一班岗”帮助”神兽”顺利”归笼”?记者对此展开了调查。超长寒假结束春季开学时间在立夏之后确定5月8日,一条”开学通告”发布,在继毕业班开学之后,我市普通高中和初中的非毕业年级、小学和中职学校非毕业年级升学班的春季开学时间公布,这意味着对于大多数中小学生家长来说,长达4个多月的假期即将结束,”神兽”们即将”归笼”。“超长寒假终于在立夏之后迎来春季开学时间”、”一月放假五月回,童音未改人变肥,老师当面不相识、惊闻小胖你是谁。”消息一经发布,在朋友圈立即刷屏,很多人变身段子手戏谑这个超长假期。而最为感慨的当属中小学家长群体,他们本着”同时天涯陪读人”的理解与共鸣,迫不及待的广而告之,第一时间分享了这则消息。家长的心情也随着配文溢出屏幕,有的直言”喜极而泣”,连标点符号都透着欢呼雀跃,大有”普天同庆”之势;有的恨不得把能用的表情符号全都发上来以表达内心翻腾的千万分之一;而还有的有点懵,在”略有不舍”和”亟待解脱”之间五味杂陈——调查篇在朋友圈”狂欢”背后,记者联系了多位不同年级、不同家庭情况的家长代表,更深入的了解他们的心情和想法。家长代表1:(孙女士小学六年级家长行政人员)欢呼雀跃背后是双职工家庭的教育焦虑纵观家长朋友们的反应,欢呼雀跃者居多,在这其中以孙女士为代表的双职工家庭为甚。”神兽归笼老泪纵横“、”晚上回家炒俩菜,加个肉的”、5月8日上午,在7分钟的时间里,孙女士在朋友圈两次转发通告,并多次发言,激动之情溢于言表。为何如此雀跃,孙女士说在这背后首先是来自高年级学生的学业压力,她表示网络授课的效果肯定不如面授,这毋庸置疑,虽然比正常开学只是推迟了2个半月的时间,但是对于即将升初中的孩子们来说,影响要比低年级的学生大。在这种基础上,孩子自律能力又较在学校时下降,这又会产生一层影响。另外,上网课期间不得不接触电子产品,对于临近青春期的孩子来说,家长难免更加忧心。另一重压力则是双职工家庭在教育陪伴中分身无术的无奈,孙女士说疫情期间拼的是孩子们的自律也是家长的陪伴和督促,这一点对于双职工家庭来说很是焦虑,即便是有老人帮忙的家庭也只是在生活上搭把手,学习上根本帮不上忙,而那些没有老人帮忙的家庭,又增加了准备一日三餐负担。所以很多双职工家庭的家长这段时间面临着身体和精神上的双重摧残,到头来工作没投入,孩子也没管好。”所以说,赶紧开学吧。”她说。家长代表2:(刘女士小学四年级家长中职教师)成就感来自于孩子的自控能力得以提升在看到”开学通告”之后,中职教师刘老师的第一反应是先给单位打了个电话,询问上班时间,当得知儿子开学在前,她很快平静下来。和很多家庭不同,这个超长假期得益于自己教师的工作她和孩子一起放假在家,有充足的时间陪伴,同时也得益于自己教育工作者的身份能给予孩子更专业的辅导。“这个超长假期,我们挺有成就感的,孩子的自主学习能力培养出来了而且得到了飞速的提高,他自己也很享受自我掌控不被督促的快感。”刘老师说。疫情之后,学生会出现明显的分化,自律的会越来越优秀,这是一个被普遍认可的观点,很显然刘老师的孩子属于自律受益的那部分。采访中刘老师告诉记者,在寒假放假之初,自己就帮助孩子制定了学习计划,大到月目标,小到日任务,每一项都列在计划本上,孩子只要能够坚持,习惯在30天内就能养成。随着开学时间推迟,她所做的无非是再帮助孩子制定计划。”到后两个半月,实际上孩子已经不用我了,完全自己来,我的角色就是表扬、鼓励和崇拜。”她说。刘老师说,儿子目前四年级,在家期间要求7点钟必须把他叫醒,然后起来就制定当天的学习计划,每完成一项就在后面画个钩。因此,面对开学的通告,刘老师和孩子更多的是成就感。家长代表3:(于先生小学二年级家长个体工商户)如释重负之后很后悔没有更高质量的陪伴“最近总是因为学习对孩子发脾气,现在突然临近开学,虽然如释重负,但也有些后悔没有好好珍惜这段时光。”家长于先生在半岛晨报微信留言中这样写道。作为一个个体工商户,这个超长假期他暂时割舍了生意,让妻子正常上班,自己全心全意陪伴孩子上网课照顾一日三餐。“我是那种比较爱孩子的人,最初那段时间确实挺好的,但是到后来迟迟没有开学的消息,自己先失去了耐心变得越发焦躁。”于先生说,他坦言尽管每次上课和检查作业时一再提醒自己不可生气,但是仍然会忍不住凶孩子。五一期间,翻阅孩子小时候的照片和视频时,孩子突然掉下了眼泪,说”小时候爸爸从来不凶我”,这对于先生触动很大。”其实想想,孩子才2年级,能有多大的自控能力,更多的是因为大人失去了耐心,把怒气撒在了孩子身上。”于是从这之后,于先生深刻反省决定再好好的陪孩子,然而没想到调整之后刚两三天就迎来了即将开学的消息。于先生说,看到了”曙光”第一反应确实是如释重负,而当这种陪伴进入倒计时时,那种督促着自己珍惜亲子时光的心态也变成了发自内心的珍惜。家长代表4:(郑女士小学三年级家长IT人士)“老大上学老二没了伴儿”与”送走一个算一个”面对即将开学的消息从事IT行业的

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郑女士比较淡定,她说自己之前的期望值是下学期能正式开学就好,如今也只是时间提前了而已。她唯一觉得遗憾的是上小学的老大开学后,上幼儿园的老二少了玩伴。“如果我们不从家长的身份,而是从孩子的角度去想,其实这个超长假期孩子们少了同龄人的相处,是非常寂寞的。”她说。网友”请输入昵称”也意识到了这个问题,她在本报微信留言中称,自家孩子在楼下遇见同班同学居然相互叫不出名字了。与郑女士的遗憾不同,很多二孩家长则是本着”送走一个算一个”的心态对即将到来的”半解放”暗自期许,而这部分家长,则更深刻的体会到学校老师面对一群孩子的辛劳。家长代表5:(钟先生小学二年级家长企业管理人员)“守得云开见月明”后又陷入担忧纠结三个泪流满面的表情+”守得云开见月明”的文字,是面对”开学通告”钟先生的反应,作为一名企业管理人员,他能管理好一个百余人的团队,但是对于一个二年级的小学生却有些力不从心。钟先生的困扰主要来自对教育的不专业,他告诉记者之前对于孩子具体的课业学习,家长承担的是辅助和监督的职能,而在这个超长假期中则承担起一定的直接教育的任务。”比如有很多内容,咱大人当然懂,但是如何用符合一个二年级孩子特征和接受能力的语言去讲解,就难了。”他说。因此面对开学的消息,他在瞬间有种”守得云开见月明”的感觉。然而在激动之后,钟先生很快又陷入了担忧和纠结,尽管在”开学通告”发布不久,国家卫健委和教育部发出”低风险地区校园内学生不需佩戴口罩”的建议,仍然没有打消钟先生的疑虑:班级密度会不会过大、学校卫生能不能保证、孩子在学校的自我保护能不能做到位、体育课上孩子的体能是否能够适应强度——这样的纠结很快占据了最初的激动,而他发现在家长群中,随着欢呼雀跃过去之后,其他家长和自己一样也在担忧纠结。教职工:送出孩子要比面对学生更让人开心家长们反应如此之大,那么教师群体呢?大连市某重点高中的班主任黄老师和很多家长一样,对于自己孩子即将开学欣喜若狂,然而朋友们不解,作为家长这种心情可以理解,但是这也意味着

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作为老师将面临着更多的”神兽”。对此,黄老师直言,角色不同管理的方式和效果不同,俗话说”自己的刀削不了自己的把”说的就是这个道理。而从工作的角度,正常上班有下班一说,但居家办公期间作为班主任几乎是24小时在待命。黄老师告诉记者,居家办公期间除了负责自己教授科目的云课堂任务,还要统筹其他科目以及管理班级事务。之前在校期间,学生们就在眼前,可以随时了解班级情况并随时处理,然而如今是隔屏管理,方式和方法都变了,效率也变了,这让班主任几乎是24小时都带着工作心思。某小学语文关老师用”开心又不舍”回答了记者的询问,她表示居家办公期间制作网课、催作业其实都很受折磨,所以会对即将恢复正常办公而开心。至于”不舍”则是因为”在一种状态呆久了懒于切换到另一种状态而已。心理咨询机构:亲子关系和家庭幸福亟待开学来拯救在大连黄鹤心理咨询事务所所长黄鹤看来,上述家长和老师们的反应都是正常的。而对于一些家庭来说,”开学通告”如同一剂改善亲子关系和家庭关系的”药引”。超长假期期间,很多家庭在各种因素的作用下变得亲子关系紧张、家庭矛盾丛生,寻求专业机构解决的家庭也较普通寒暑假时增多。黄鹤老师最近就收到一位冷先生的咨询,他本身是一民营企业家,也是一位初二学生的父亲。他说,工作中,企业面临着防疫和运营双重压力,自己比往年压力更大,而生活中,女儿学习不够抓紧,沉迷于刷视频,妻子管教时娘俩就吵架。他一方面觉得孩子和妈妈顶嘴不礼貌,起早贪黑看电子产品也确实是问题,而另一方面对于妻子不时对孩子冷嘲热讽也很是不满,家庭关系交叉有矛盾,气氛非常不好。冷先生说,在单位压力大,本想回到家轻松一下,然而孩子的教育问题比生意更让人奔溃,让他产生了”生活改如何过下去”的疑问。在黄鹤老师为其提供了专业建议之外,即将开学的消息让冷先生看到了拯救家庭关系的希望,他说自己眼下的期望并不高——先打破这种紧张的局面,再用专业建议修复亲子关系,对孩子形成正面管教。如何”站好最后一班岗”帮助”神兽”顺利”归笼”在”开学通告

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”发布后,家长们又面临着一个任务——如何”站好最后一班岗”帮助”神兽”顺利”归笼”。国家心理咨询师王禹之,是国家二级咨询师,在广州东莞一家中学任职心理咨询老师,而当地中学非毕业年级的开学时间比大连早一周,她告诉记者,临近开学孩子们已经出现不同程度的焦虑,近期咨询安排的很满,这需要引起家长的关注。王禹之表示,从专业的角度,年龄、性格、家庭关系、同辈关系、社会因素等的不同决定了每个个体都需要具体分析,找到根源才能解决具体心理问题。但对于家长来说,共同普遍性的选择就是不批判、不训斥、不要试图让孩子成为家长意识的躯壳而受到思想枷锁;多倾听、多疏导、增强彼此情感联接。正面管教讲师刘炯,是正面管教讲师,本身也是一位家长。对此她表示,在这期间家长必须有正确的认识,才会产生正确的引导。比如,孩子们肯定会有不愿开学的想法,但是家长不能将此与"不愿学习"挂钩,而应该认识到这只是一个人不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应,在这种认识的基础上,家长可采用共情方法,引导孩子重新建立作息规律。又如,孩子居家久了,与同学之间关系生疏,感觉难以融入集体,家长更是不能给孩子贴上不合群、孤僻的标签,而是应该提前带孩子接触同学,一起玩耍,给孩子一个适应的过程。资深班主任老师张天娇,是沙河口区实验小学的资深班主任,从老师的角度,除了建议家长在开学之前减少流动保证孩子身体健康、提前调整作息时间、以及备好个人防疫物资外,她更多的是建议家长帮助和督促孩子温习线上网课知识。张天骄老师说,开展线上教学2个半月,本学期学习内容已经过半,这期间自律性强的孩子已经牢固掌握基础知识并加以拓展,可以顺利进行接下来的学习。而有的孩子假期中放飞自我、寒假作业没完成、网课开始后不按时交作业、学习状态不在线,对知识的掌握程度可想而知。所以对于后者,张老师希望家长应该要有足够的重视,利用这段时间尽可能地帮助孩子查漏补缺、温故知新,缓解孩子开学后的焦虑。半岛晨报、39度视频首席记者于雅坤文/图实习生赵安琪

参考资料

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