北京代孕一对一咨询-笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依

发布日期:2020-12-19发布人: 佚名阅读: 116
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  各位考生有没有当众发言的经历呢?当时,你的感觉如何?大脑一片空白,脸红,心跳得厉害,开头不知道讲了些什么,结尾不知道如何就结束了......这些都是紧张的表现。你一定不会喜欢这种感觉。假想一下,如果这次发言是在考场上呢?你的两边围坐着几个侃侃而谈,志在必得的竞争对手,面前是不发一言直勾勾盯着你的考官,桌子上一堆材料。是不是紧张得让人眩晕

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?别担心,接下来就来分析一下如何克服考场紧张。

  一、紧张并不可怕

  在考场上,考生普遍紧张。这是正常的心理反应,适度的紧张可

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以提高人的注意力,加快反应速度,有助于提高成绩。这时,你关注做题本身,紧张感渐渐会消失。如果你关注于消除紧张,那么紧张就会加剧。而过度的紧张,会影响发挥。

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  所以,我们的目标,不是完全不紧张,而是带着适度地紧张也能答好题,不是把紧张当作敌人,而是把紧张当作朋友。

  二、缓解紧张感的训练

  1、松弛情境下的熟能生巧

  所谓艺高人胆大。熟悉的技巧会增加信心。这些技巧包括,熟悉面试最新变化,面试常考的热点题材,题目的解题方法,常见的论证方法以及反驳的方法等等。做到看到题目,就能够五分钟内在大脑里产生整场讨论的思路。这才是手中有粮,心中不慌。

  2、紧张情境下的循序渐进。

  肚子有货,但是发挥不出来?临场发挥也是一种能力,需要锻炼。大家可以试试对于熟悉的题目,当着很多人的面,作答一遍,或者和自己的同学两两练习反驳。感受自己内心的紧张,紧张的时候明明平时熟悉的内容,会突然忘记,这个时候放慢节奏,不要批评自己,慢慢想起。然后逐步训练,增加难度,你会发现紧张的感觉逐步被抛到脑后。

  3、关爱自己的心理调节

  每次训练前,都要放松,找到一些适合自己的方式,比如告诉自己,这是一个考试,考上了是一个种选择,考不上是一种积累,还有很多次公考的机会;再比如说散步,洗热水澡,听轻音乐等等。当自己习惯了这种方式,每次都能够从方式当中获得轻松、释放,那么逐步离开了紧张。

  2020年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试综合实践活动考试大纲

  一、考试性质

  安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试,是落实“省考、县管、

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校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教,进一步规范中小学新任教师公开招聘工作,把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相

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结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据,同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  二、考试目标与要求

  以教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材【2017】4号)和国家课程设置方案等文件精神为依据,充分体现综合实践活动的实践性、开放性、研究性等新课程特征,促进综合实践活动课程价值的实现。

  考查考生对中小学综合实践活动课程相关理论知识以及实施综合实践活动一般程序及方法的理解和掌握程度;考查考生对在中小学综合实践活动课程实施过程中规划、组织、实施、协调与管理的基本方法的理解和掌握;考查考生从事中小学综合实践活动课程教育教学工作所必备的基本技能和持续发展自身专业素养的能力。

  三、考试范围与内容

  综合实践活动主要考查考生对教育部颁布的《中小学综合实践活动指导纲要》和《安徽省教育厅转发教育部〈中小学综合实践活动指导纲要〉的通知》(皖教


参考资料

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