​文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享！每天早上，老刘都要送外孙去上学，这件事对于他来说，简直不亚于一场战斗。
他的外孙安安，就是那种十里挑一的厌学娃，对于上学非常抗拒，甚至有时候连哄带骗走到校门口了，安安还要又哭又闹地磨蹭一阵子。
这不但把老刘搞得很尴尬，也让安安在同学老师们心中的形象变得很不好。
有时候，老刘也会想，如果是自己的女儿，估计早就几个大耳瓜子上去了，怎么可能一直让她这么不听话呢。
然而对于外孙，他却下不了手，一方面，是怕女儿怪自己，毕竟这是女儿的娃。
另一方面，也实在是因为隔代情深，自从退休之后，千盼万盼，总算是盼来了这么一个可爱的外孙，疼还来不及呢，又怎么舍得动手打呢。
所以安安不肯上学这件事，老刘也只能随机应变，不停地换用各种方法来送安安去上学。
甚至一段时间下来，还让他有了成就感，每当成功地把外孙送进班级之后，他都觉得像是打赢了一场战役，自豪感油然而生，渐渐的，这也成了他带外孙的一大乐趣所在。
说实在的，老刘的乐观，确实让人佩服，若是其他的家长摊上这么一个孩子，恐怕早就会不耐烦了。
但另一方面，安安的表现，也确实值得研究和讨论，尽管没有多少孩子像他表现得这么极端，但是厌学情绪，在孩子中间，却是普遍存在的。
至于产生这种情绪的原因，则可以从以下这四个方面来探讨。
一、孩子为什么不愿意上学？1、学习方面：学习任务重或者成绩差孩子不愿意上学，首先得在学习方面找原因。
一般来说，无非就是学业过重或者成绩太差。
学业重则会让孩子感受到极大的压力，从而让他生出抗拒心理，一旦这种抗拒心理达到一定的限度，就会让他表现出抗拒上学的举动。
而成绩差，则会让他在学习的过程中缺少成就感，从而由积极转向厌烦。
2、社交方面：社交能力差除了要考虑学习方面的因素之外，社交也是很值得关注的一个方面。
因为孩子的主要社交关系，就局限于学校，甚至最要好的朋友，往往就是他的某一个同学，这些就足以说明，学校的社交对孩子是有多么重要了。
所以相应的，一旦在学校里社交受挫，也会让他表现出厌学的情绪。
3、能力方面：处事能力差如果孩子的处事能力不足，也会对上学产生抗拒。
因为处事能力差会让他们在学校里受到更多的挫折，这种挫败感的积压，就会让他们对上学产生抗拒。
4、依恋方面：依恋情结重还有一些孩子，不喜欢上学单纯就是因为对监护人太过依恋，甚至离开一刻都不行。
这主要表现较小的孩子身上，比如幼儿园或者一二年级。
当然了，如果年纪比较大的孩子还因为依恋情结重而不愿意上学，那问题可就非常严重了，首先得治一治他的心病才行。
孩子拥有厌学情绪，有些会表现得很明显，而有些则会稍加隐藏，甚至故意掩藏地很深，不愿意让监护人知道。
所以身为家长，应该学会去辨别孩子的厌学情绪，以便更好地进行应对。
二、如何识别孩子是否厌学？1、幼儿园阶段这个年龄的孩子，情绪表达比较直接，所以当他们非常厌学的时候，往往就会直接表达出来，故而容易识别。
不过对于轻度厌学情绪，却需要细致观察，一般来说，当你发现孩子在准备上学的过程中经常拖拉，或者走到校门口的时候表现出犹豫的话，就应该要意识到，他可能已经有了轻度的厌学情绪了，只是还没有明显表达出来而已，若不及时引导，就会转变为重度厌学。
2、小学初中这一阶段，孩子的学业逐渐加重，成绩的起落也比较明显，而这正是导致他们厌学的两大原因。
此外，这个年纪的孩子已经学会了隐藏自己的情绪，所以有时候，即便内心已经重度厌学了，仍然不会明显地表达出来。
这就需要父母多去了解孩子的学习情况，看看最近的学业是否加重，成绩是否下滑，通过这些，再结合孩子日常行为的变化，就可以推测出他有没有厌学情绪了。
3、高中阶段进入高中之后，学业会变得比以前繁重很多，一些承压能力弱的人，就很容易被繁重的学业给压倒，至于厌学的情绪，更是普遍存在。
此外，这个时期的孩子已经开始变得成熟，甚至还会有早恋的行为。
所以父母一方面可以通过学习成绩的波动来判断孩子是否厌学，另一方面也可以通过追踪孩子的感情状况来进行判断，一般来说，有厌学情绪的孩子，往往会在感情上寻求满足，从而更容易早恋。
孩子有了厌学情绪之后，不但会让学习成绩严重下滑，而且还会引起心理健康方面的问题，所以说，对于孩子的这种不良情绪，家长一定要及时地进行引导和纠正。
三、如何引导和纠正孩子的厌学情绪？1、正确看待孩子的成绩，不要给予过高的期望许多厌学的孩子，背后往往有着高压的家长。
如果家长总是给孩子在学习上定下很高的要求，那就极有可能因为要求达不到而让孩子生出厌学的情绪，因为他会觉得自己没有用，从而自暴自弃。
所以对于孩子的成绩，家长应该以平和的心态来看，根据孩子的实力定下合理的要求，而不要总是给予他们过高的期望。
2、积极了解并辅导孩子学习孩子的教育，也是家长应该负的责任，而不是全部推给老师，哪怕是学习方面的事，家长也应该适当地了解，并积极地做一些辅导。
如果家长能够参与到孩子的学习中来，孩子就会更有动力，而且也不再觉得孤独，相应的，也就不容易产生厌学的情绪了。
厌学是一个普遍的现象，程度也分轻重。
当发现孩子产生轻度厌学情绪的时候，家长就应该及时出手，帮助孩子释放这种情绪，并让他们重新对学习变得积极起来。
今日互动话题：你有没有发现过孩子的厌学情绪？如果有过，那又是如何处理的呢？欢迎分享出你的办法。
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